理論聯(lián)系實際，是句耳熟能詳?shù)母裱跃?，也是馬克思主義指導工作實踐的一條重要原則，更是科學準確辯證認識事物客觀存在的兩個方面。關鍵點要有謀質，而且還要相逢。不相逢，就沒有化學變化和質變的發(fā)生，就未入眾妙之門。那么，什么是理論？什么是實際？辭海是這樣表述的。理論有多釋義，其中一種表述為概念、原理的體系，是系統(tǒng)化了的理性認識。具有全面性、邏輯性和系統(tǒng)性的特征。理論的產(chǎn)生和發(fā)展既有社會實踐決定，又有自身的相對獨立。理論必須與實踐相結合，離開實踐的理論是空洞的理論。科學的理論是在社會實踐基礎上產(chǎn)生并經(jīng)過社會實踐的檢驗和證明的理論，是客觀事物的本質性、規(guī)律性的正確反映。實際，是指客觀存在的事物，真實的情況。人們的行動方向和目標，即實踐，亦稱社會實踐。人類有目的地改造世界的感性物質活動。各派哲學對它有不同的解釋。科學實踐觀的確立是馬克思主義哲學誕生的重要標志。馬克思主義哲學認為實踐是主觀見之于客觀的能動的活動，是人類社會發(fā)展的普遍基礎和動力，也是認識產(chǎn)生和發(fā)展的基礎和動力。實踐包括物質生產(chǎn)實踐、社會政治實踐和科學文化實踐三種基本類型。實踐具有客觀性、能動性和社會歷史性。人類全部歷史由人們的實踐活動構成。從哲學維度看，社會是所有現(xiàn)象和問題的疊加，理論是在社會實踐中對紛繁復雜的現(xiàn)象進行本質規(guī)律的探討和揭示，不論是科學理論的產(chǎn)生，還是付諸于社會實踐的檢驗，先決條件是通過學習求得知識技能，才能得以總結提煉推廣。從過程維度看，理論聯(lián)系實際，不僅是個理論問題，更是個實踐問題，路徑是通過學習科學文化知識，掌握蘊含其中的思想方法，才能付諸于工作實踐， 在此過程中，檢驗、豐富、修改、完善已有的理論，從而實現(xiàn)認知水平在現(xiàn)實社會再實踐、再理論循環(huán)往復螺旋式躍升過程中的提升。從邏輯維度看，理論聯(lián)系實際，歸根結底基礎還是實際。理論要想聯(lián)系實際，首先要有實際這個前提和基礎，空中樓閣式的理論是立不住、也是不長遠的。只有有了實際，理論才能成為有源之水、有根之木。而實際是復雜的、多變的，實際中已經(jīng)蘊含著理論的影子，只有善于觀察、分析實際的人，通過學習這座橋梁，掌握知識技能，融會貫通于實踐，才可能領會到理論的精髓和要義。從認知維度看，掌握理論難，了解實際難，聯(lián)系更難。但惟其難，才更有生機和趣味，更有價值和意義。如何聯(lián)系？可能存有誤區(qū)，望文生義、不明就里，就字面意思理解字面，以至于因文障目、作繭自縛，始終未能深入進去，學用脫節(jié)，理論是理論，工作是工作。
一是要堅持博而好學、學以致用。任何一項工作能得以順利開展，都必須得益于有豐富的理論知識儲備和實踐經(jīng)驗支撐。那么，豐富的理論知識儲備和實踐經(jīng)驗，要靠做什么手段得來呢，要從實踐中學習而獲得。學習的作用是掌握馬克思主義科學方法，提升思辨的能力，并將馬克思主義普遍原理融會于我國社會現(xiàn)實情況之中，形成具有中國特色社會主義思想理論，運用到中國特色社會主義事業(yè)建設的方方面面，為中華民族偉大復興豐富實踐基礎。從黨員義務看，對于廣大黨員干部來說，學習是黨章賦予我們應盡義務，應把她看作一項神圣任務完成好，更是為了更好地開展工作。黨中央從建黨開始就十分重視自身的學習教育，目的就是要讓廣大黨員干部，練就過硬本領，錘煉黨性修養(yǎng)，保持先進本色，努力成為改革創(chuàng)新的推動者、社會發(fā)展的引領者。從方法手段看，學習既是豐富理論素養(yǎng)、專技知識、方法策略的必然途徑，更是開闊視野、提升境界、深化思想的重要手段。從發(fā)展趨勢看，當今是知識更新日新月異的時代，要牢固樹立“終身學習”的理念，堅持從書本中學、從實踐中學、從群眾中學，始終做到敏而好學、學以致用，不斷增強學習的主動性、系統(tǒng)性、預見性、專業(yè)性。從現(xiàn)實情況看，黨員干部文化程度普遍比較高，知識儲備比較豐富，接受新鮮事物速度比較快，但政治素養(yǎng)不高，理論功底不扎實，履職經(jīng)歷相對比較單一，政治敏銳性和辨別力還有待于提高，一定程度上影響了黨的路線、方針、政策、制度在最后一公里的落地生根。從作用地位，學習是打通理論聯(lián)系實踐的關鍵一招，是創(chuàng)新社會實踐的動力源。如果說，在社會實踐中，我們堅持理論學習的定力不夠，對紛繁復雜的社會現(xiàn)象本質規(guī)律認識把握不準，就會陷入形而上學的泥潭。要堅持集中學習和個人自學相結合，提高講學習的政治定力，自覺融入工作崗位，把加強理論學習，作為一項提升自身能力的基本技能突出出來，讀原著悟原理，行萬里路破萬卷書。當前，我們學習的重點，就是用于指導工作實踐的馬克思主義普遍原理、新時代中國特色社會主義理論、世界科技發(fā)展前沿知識，以及黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，準確認識和把握中國社會發(fā)展的客觀規(guī)律，不斷增強“四個自信”，堅定“四個意識”，做到“兩個維護”，用實際行動餞行初心使命，把責任擔起來，補齊民生短板，把群眾的“急難悉盼”放在心上，切實解決好群眾的操心事、煩心事、揪心事。
二是要堅持問題導向、目標導向。問題是時代的聲音，也是推動社會進步發(fā)展的強大動因。目標是工作的出發(fā)點，也是理論的落腳點。這是各級開展工作必須堅持的重要原則和思想方法。從國家發(fā)展的宏觀層面看，隨著經(jīng)濟發(fā)展方式轉變轉型，失業(yè)就業(yè)、環(huán)境治理、民生保障的壓力不斷增長；從社會治理的中觀層面看，隨著全面依法治國理念深入，廣大人民群眾對美好生活向往的愿望越來越強烈；從現(xiàn)實問題的微觀層面看，各級有效貫徹國家的各項政策制度，與黨中央的要求還存在一定的差距，一些關乎廣大人民群眾生命財產(chǎn)安全、就業(yè)養(yǎng)老、入學入托、醫(yī)療住房深層次矛盾問題長期得不到有效解決，一定程度上激起了民怨和民憤，政府的公信力也受到了挑戰(zhàn)。這就要求廣大黨員干部在貫徹落實黨的決策部署、推動理論實踐過程中，要明確目標任務，充分利用調查研究、社情民意聯(lián)系、大走訪等各種有效載體，經(jīng)常深入企業(yè)、居民家中傾聽心聲，了解實情，發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策，推動發(fā)展。比如說，社會治理是國家治理的重要領域，社會治理現(xiàn)代化是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的題中之義。從社會管理到社會治理，一字之差，反映了我們黨對社會運行規(guī)律和治理規(guī)律認識的深化，是推進國家治理現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)。黨的十九屆四中全會就堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的問題，進行專題研究部署，全面分析經(jīng)濟社會現(xiàn)狀，統(tǒng)一全黨思想意志。廣大黨員干部作為帶領人民群眾貫徹堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的中堅力量，要立足新時代這個社會大背景，充分認清我國所面臨的嚴峻復雜的國內國際形勢挑戰(zhàn)、人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。首先，要堅持問題導向。摸清所處的社會環(huán)境，找到影響政策制度貫徹執(zhí)行的問題癥結，以解決問題為指引，集中力量和有效資源攻堅克難，化解實踐中的突出矛盾和問題。其次，要堅持目標導向。黨中央印發(fā)的《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，壁畫了我國國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總藍圖，明確了堅持和完善中國特色社會主義制度的根本制度、基本制度、重要制度，確立了今后行動的目標導向。各級各部門要全面準確貫徹落實文件精神和要求，堅定不移地走中國特色社會主義社會治理之路，善于把黨的領導和我國社會主義制度優(yōu)勢轉化為社會治理優(yōu)勢。
三是要堅持工作至上、任務牽引。學習的最終出發(fā)點落腳點，是適應社會的奠基石，獲取指導工作的理論知識，在社會實踐中加以檢驗創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升生存技能。我們都知道理論的內容寬廣而復雜，而每個人的精力是有限的，不可能在有限的時間內，面面俱到的去學習所有的知識，特別是跨出校門步入社會后，不論職業(yè)崗位如何變化，學習總是有選擇性的、針對性的，涉獵的范圍基本都與本職工作相關。簡單地一句話，就是在其位謀其職學其能。從職能任務看，從黨中央（國家機關）到省、市、縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社），每一級每一個部門的工作任務、職責范圍，以及指導工作實踐的要求各不相同；從崗位分工看，每個崗位每一個人的站位層次、知識儲備，以及開展工作的內容各不相同，相對應的履職要求也是不同的。因此說，每一級每一個部門每一個人都得立足本職崗位，以工作任務為牽引，學習掌握相關理論知識、政策制度，與所處的社會環(huán)境相結合，引發(fā)化學反應，在社會實踐中不斷檢驗、豐富、修改、完善黨的創(chuàng)新理論。從國際形勢看，當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，新冠肺炎疫情影響廣泛深遠，世界經(jīng)濟全球化遭遇逆流，全球能源供需版圖深刻變革，各方利益集團將面臨著重組調整。從國內情況看，我國已轉向高質量發(fā)展階段，治理效能提升，經(jīng)濟社會穩(wěn)定，物質基礎雄厚，發(fā)展韌性強勁，但人民群眾對美好生活的向往與發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出，重點領域關鍵環(huán)節(jié)改革任務仍然艱巨，而人民對美好生活的向往更加強烈，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作，更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境、更豐富的精神文化生活。這些現(xiàn)實的主客觀因素內外部環(huán)境人民迫切需要都呈現(xiàn)在我們面前，既是挑戰(zhàn)又是機遇。我們要堅定理想信念，居安思危，牢固樹立本領恐慌的危機意識，加強馬克思主義、中國特色社會主義、以信息技術為主導轉型的第四次工業(yè)革命前沿理論知識的學習，立足世情、國情、黨情深刻變化的大趨勢，探索研究加快建立健全構建以國內大循環(huán)、國內國際雙循環(huán)相促進的新發(fā)展格局各項制度機制，不斷提升經(jīng)濟社會高質量發(fā)展的水平，著力破解民生保障存在短板、社會治理還有弱項等問題。
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