會學才會愛學，愛學才會樂學，樂學才會終身學習。終身學習是新時代發(fā)展的必然要求，掌握科學的學習方法，學會學習，對每個人一生的發(fā)展具有重要的意義。學習既有普遍的規(guī)則，又具有個性特點。每個人都要努力探究適合自己的學習方法，適合自己的方法，才是最好的方法，才能促進自身更好地成長。
正確的學習方法應該遵循以下幾個原則
循序漸進
循序漸進就是人們按照學科的知識體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進行學習。它要求人們應注重基礎，從自我原點出發(fā)、按部就班，切忌好高騖遠、急于求成。循序漸進的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎；二要由易到難；三要量力而行。
熟讀精思
熟讀精思意為根據(jù)記憶和理解的辯證關系，把記憶與理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。記憶與理解是相輔相成的。一方面，在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固?！笆熳x”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌?，要善于提出問題和解決問題，通過自我反思追問和小組研討交流去質疑、問難、求解。
自求自得
自求自得就是要充分發(fā)揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘內在的學習潛力，培養(yǎng)和提高自學能力，開展深度學習，探究規(guī)律，以求甚解。自求自得的原則要求：不要為讀書而讀書，不要停在表層上讀書，應當把所學的知識加以消化吸收，能融會貫通、觸類旁通、一通百通。
博約結合
博約結合就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關系，把廣博和精研結合起來。眾所周知，博與約的關系是在博的基礎上去約，在約的指導下去博，博約結合，相互促進。堅持博約結合，一是要廣泛閱讀，拓展知識面；二是精讀，學有所專，突出重點。
知行統(tǒng)一
知行統(tǒng)一就是要根據(jù)認識與實踐的辯證關系，把學習和實踐結合起來，切忌學而不用。“知者行之始，行者知之成”，以知為指導的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實踐，其具體的要求是：一是要善于在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊發(fā)現(xiàn)、邊積累、邊總結；二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，及時練習、及時實驗、及時診斷、及時解決實際問題。
典型學習方法介紹
01
課前自學
課前自學一般是指在老師講課以前，自己先獨立研讀新課內容，做到初步理解新課，記錄自學中存在的問題，這樣帶著問題聽課，能提高聽課的針對性，進而提升課堂學習的效果。某種意義上，可以說課前自學是培養(yǎng)良好學習習慣、提升自學能力的最佳途徑。課前自學要做到：
1.研讀教材，初步理解教材的基本內容和思路。
2.研讀時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎。
3.在研讀新教材過程中，要高度注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別引起注意。
4.做好課前自學筆記。課前自學的結果要認真記在筆記上，自學筆記一般應記錄教材的主要內容、自己沒有弄懂需要在聽課過程中著重解決的問題、所查閱的舊知識等。
02
課堂學習
課堂教學是教學過程中最基本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應是學生學好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性環(huán)節(jié)。課堂不專注，課外加班加點，可謂撿了芝麻、丟了西瓜。課堂學習務必做到：
1.做好課前準備。要做好課前物質的準備、知識的準備、思想的準備，課前還要抓緊時間簡要回憶和復習上節(jié)課所學的內容以及瀏覽思考自主學習中遇到的主要問題。
2.要帶著強烈的求知欲和激情上課，能在課上學到新知識，解決新問題。
3.上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，應盡快進入積極的學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。
4.聽課要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。
5.不懂的問題要先記下來，接著往下聽，不要糾結影響聽講，課后再去鉆研或向老師請教。
6.要努力當課堂的主人。調動多種器官全神貫注參與到課堂中來，認真思考老師提出的每一個問題，積極參加課堂討論。
7.要特別注意老師講課的開頭和結尾，養(yǎng)成記筆記的良好習慣。
03
課后作業(yè)
作業(yè)是學習過程中一個重要的環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時鞏固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。
1.先看書后做作業(yè)，看書和做作業(yè)相結合。
2.注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題干要求，應用所學的知識，找到解決問題的途徑和方法。
3.態(tài)度要認真，推理要嚴謹，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習慣。
4.作業(yè)要獨立完成。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認真改正。
5.作業(yè)要規(guī)范。切忌涂改過多，書寫要工整，步驟簡明有條理。
6.定期將作業(yè)分門別類進行整理，復習時，可隨時拿來參考。
04
及時復習
復習的主要任務是達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能、技巧，提升對所學知識的理解力與應用力，以及在新情景下的遷移力，逐步走向融匯貫通。復習要及時，復習的效果才會更好。復習時要努力做到：
1.當天的功課當天復習，并且要同時復習頭一天學習和復習過的內容，使新舊知識聯(lián)系起來。
2.單元復習。在課程進行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進行一次全面復習，重點領會各知識要點之間的聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化和結構化。
3.期中復習。期中考試前，要把上半學期學過的內容進行系統(tǒng)復習。應著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。
4.期末復習。復習時力求達到“透徹理解、系統(tǒng)總結、牢固掌握、靈活運用”的效果。
5.假期復習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學過的內容進行全面復習，重點復習自己掌握得不太好的部分。
05
限時練習
限時練習又稱自主考試，是學習過程的重要環(huán)節(jié)。通過自主考試可以了解自己的學習狀況，檢驗學習效果，以便總結經(jīng)驗教訓，改進學習方法。自主考試要努力做到：
1.正確對待考試?？嫉煤茫梢源龠M自己進一步努力學習；考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問題。
2.做好考試前的準備工作。對各科功課進行系統(tǒng)認真的復習，這是考出好成績的基礎。
3.答卷時應注意認真審題，答題先從簡單的開始，卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。
4.重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，要對試題進行逐一分析，找出自己學習上存在的問題。
5.各科試卷要分類保存，以便復習時參考。
06
課外學習
課外學習是課內學習的補充和擴展，二者是相互聯(lián)系、相互滲透的整體。課外學習應注意：
1.根據(jù)自己的學習情況，有目的地選擇學習內容，原則是有利于鞏固基礎知識，彌補自己的學習弱點。
2.根據(jù)自己的特長和愛好，選擇一些有關學科的課外讀物學習。
3.課外閱讀一定要從自己的實際出發(fā)，切忌好高騖遠、貪多求全。
07
實驗課學習
實驗課是理論聯(lián)系實際的重要手段，實驗的目的是加深對理論的理解和有效地擴大知識面，培養(yǎng)觀察能力、判斷能力、形象思維能力和動手操作的技能技巧，培養(yǎng)嚴肅認真的科學態(tài)度。實驗課要做到：
1.激發(fā)對科學的好奇心，激活實驗探究的欲望，激勵自我探索的決心與勇氣。
2.實驗前做好準備，明確實驗的目的要求、實驗原理及實驗方法、步驟等。
3.注意熟悉實驗使用儀器設備的名稱、功能和操作方法。
4.自己動手操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，認真測定數(shù)據(jù)，做好記錄。
5.實驗完成后，要認真且實事求是地寫好實驗報告。
英國科學家達爾文說：世界上最有價值的知識就是關于方法的知識。因此學會方法的知識對于一個人來說是終身享用的，它能助推人們在許多困難和未知面前找到突破口?？v觀人類歷史，那些杰出的成功人士，那些社會的中流砥柱都是主動尋找方法的人，去研究他們人生的奮斗史，你會發(fā)現(xiàn)其奮斗史就是一段不斷用方法來實現(xiàn)自我攀登、自我超越、改變命運、獲得成功的歷史。
在中學階段，同學們的注意力、記憶力和思維能力都發(fā)展到了一個新的階段，是長身體、長知識的重要時期。誰在這個階段掌握了科學的學習方法，誰的智力就會得到充分的開發(fā)，誰的學習就會積極主動，誰就奠定了人生發(fā)展的重要基礎。
聯(lián)合國教科文組織指出，未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。中學生一旦掌握了科學的學習方法，今后無論是升學還是就業(yè)，由于解決了“會學”的問題，就能夠積極主動地去攝取知識和更新知識，就能在追求事業(yè)中展現(xiàn)出智慧、爆發(fā)出力量，就能在實現(xiàn)偉大復興的強國夢中作出自己應有的貢獻！實現(xiàn)生命更高的價值！
