曾軍良 >> 正文
教育人的清醒、坦誠、聰明、智慧
能看到未來教育發(fā)展的走向，是清；
能看到今天自身教育的問題，是醒。
能反思今天教育的真實(shí)問題，是坦；
能推進(jìn)在教育反思上的創(chuàng)新，是誠。
能科學(xué)總結(jié)自身教育的優(yōu)勢，是聰；
能敏感發(fā)現(xiàn)別人教育的優(yōu)勢，是明。
能學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，是智；
能用別人的優(yōu)點(diǎn)促自身發(fā)展，是慧。
能科學(xué)做好謀劃牽手走向未來，是清；
能把握先進(jìn)理念走好今天之路，是醒。
能基于問題解決促其快速成長，是坦；
能勇毅前行不斷實(shí)現(xiàn)自我突破，是誠。
能為每個(gè)孩子提供高質(zhì)的教育，是聰；
能對照時(shí)代先鋒看到自身差距，是明。
能認(rèn)真品讀名著吸收名家思想，是智；
能匯聚力量挖掘能量創(chuàng)建品牌，是慧。
清醒、坦誠是今天做教育者之必須；
聰明、智慧是實(shí)現(xiàn)立德樹人之必須。
新時(shí)代的教育工作者，
要努力探索未來教育，
在反思與創(chuàng)新中前行，
共創(chuàng)教育的美好未來！
